Cómo un mentor influye en el progreso del aprendiz


En la columna de este mes, Gemma Westlake explora el papel del mentor y su conexión con la progresión de un aprendiz.


Ouh, que loco comienzo de año que hemos tenido! Espero que estés bien y hayas logrado mantenerte a salvo y feliz. Parece una eternidad, pero el mes pasado analizamos el impuesto de aprendizaje, tratando de comprender qué es y qué podría significar para usted y su empresa. Esta vez, analizaremos con un poco más de detalle el papel del mentor y qué esperar de nuestros aprendices.

Es posible que tenga experiencia como asesor en el lugar de trabajo. Anteriormente, su trabajo consistía en visitar regularmente a su aprendiz y evaluar su progreso a través de la observación de las tareas establecidas. Recuerdo el día en que mi tasador vino a verme quitar y reemplazar una correa de distribución en un Transit (comencé mi carrera en un centro de furgonetas), a pesar de que mi tasador era encantador e hizo todo lo posible para que me pusiera al día. estudiante de nivel uno estaba extremadamente nervioso. Llegó con el Jefe del Departamento de Automoción de mi colegio y el AQE (Garantía Externa de Calidad), y sigue siendo un día que recuerdo bien cuando visito a los aprendices.

Tranquilizar a alguien mientras revisas su trabajo es un arte, y era un aspecto esencial del trabajo del tasador. Sin embargo, el rol ha cambiado. En los últimos años, los empleadores se han involucrado mucho más en los resultados de sus aprendices, y luego de discusiones entre el gobierno y varios empleadores, se han introducido nuevos estándares que han cambiado el rol de ‘asesor’ a ‘mentor’.

Con los nuevos estándares, a los aprendices se les asigna un mentor que mantiene un contacto regular con el alumno. Sin embargo, el mentor ya no realiza las evaluaciones. En cambio, los aprendices tienen acceso a un libro de registro en línea. A través de este sistema, los alumnos completan cuestionarios y cargan pruebas fotográficas, así como tarjetas de trabajo firmadas y fechadas tanto por el alumno como por el empleador (o el mentor/supervisor del lugar de trabajo) para cubrir las tareas definidas por el organismo de certificación. Además de los elementos prácticos, también se realizan exámenes.

Verá, ahora es responsabilidad del empleador decidir cuándo el miembro de su equipo es competente y está listo para seguir adelante. Esto tiene mucho sentido dado que será su negocio y reputación lo que estará en juego cuando el aprendiz se convierta en un técnico calificado. Hoy en día, un mentor está allí para garantizar que el alumno haya completado todas las tareas correctamente, realizado y aprobado todos los exámenes relevantes y cargado la prueba. Son un medio de apoyo tanto para el alumno como para el empleador, en contacto con el taller para acordar cuándo el alumno está listo para realizar una evaluación inicial.

Entonces, ¿qué tareas puede esperar un aprendiz? Como principiante, deberá demostrar habilidades sociales y comportamientos como la comunicación efectiva y el trabajo en equipo. Después de eso, comenzarán a recopilar evidencia de tareas simples del taller, como el mantenimiento. Avanzar requerirá realizar tareas simples de eliminación y reparación, así como diagnósticos y reparaciones simples, antes de completar procesos complejos. Hay evaluaciones de entrada para completar en el camino, y cuando se recopila toda la evidencia, incluidos F Gas, Inglés y Matemáticas, se puede hacer un acuerdo entre el mentor y el empleador para que su aprendiz se registre para su EPA (Evaluación de punto final).

Únase a mí la próxima vez que podamos ver la EPA con más detalle, así como el impacto que COVID ha tenido/tiene en los aprendizajes. Hasta entonces… ¡mantente a salvo!


Gemma es profesora en Basingstoke College of Technology. Para saber qué está pasando, haz clic aquí.


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